📘 매경TEST 경영 4강 핵심점검 OX 문제

Ⅰ. 리더십 이론 실전 OX 문제

1. 리더십은 조직원을 하나로 통합하여 일관된 방향성을 지향하게 함으로써 성과를 창출하는 종합적 능력이다. ( )
2. 조직 입장에서는 유능한 직원 여러 명을 선발하는 것보다 뛰어난 리더 한 명을 선별하는 것이 더 중요한 의사결정일 수 있다. ( )
3. 특성이론은 리더 개인이 후천적으로 습득한 행동 양식에만 집중하는 리더십 이론이다. ( )
4. '위인이론'으로도 불리는 특성이론은 우수한 특질을 가진 사람이 더 우수한 리더가 된다고 가정한다. ( )
5. 특성이론의 주요 요소에는 판단력, 설득력과 같은 인지적 요소뿐만 아니라 신체적 특성도 포함된다. ( )
6. 행동이론은 리더가 조직 내에서 실제로 어떤 '행동'을 하는가에 초점을 맞춘다. ( )
7. 블레이크와 모우튼의 관리격자도 모형은 리더의 유전적 특질을 파악하기 위해 만들어졌다. ( )
8. 관리격자도 모형의 두 축은 '과업에 대한 관심'과 '인간에 대한 관심'이다. ( )
9. 관리격자도 모형에서 조직이 원하는 가장 이상적 리더는 두 차원이 모두 높은 리더이다. ( )
10. 상황이론은 모든 상황에 적합한 '만능 리더'가 존재한다고 주장한다. ( )
11. 상황이론에 따르면 리더의 행동이 주어진 상황이나 조직에 적합한지(Fit)를 고려하는 것이 중요하다. ( )
12. 피들러(Fiedler)의 상황 모형은 리더의 유형을 과업지향적과 관계지향적으로 구분한다. ( )
13. 피들러 모형에서 관리자가 싫어하는 동료(LPC)를 어떻게 생각하는가는 리더십 유형 분류의 기준이 된다. ( )
14. 피들러의 상황 판단 기준 3요소는 리더-구성원 관계, 업무 구조, 관리자의 지위 권력이다. ( )
15. 피들러에 따르면 상황이 관리자에게 매우 유리하거나 매우 불리한 경우 관계지향적 리더십이 효과적이다. ( )
16. 허쉬와 블랜차드 모델은 부하직원의 성숙도(능력과 의욕)에 따라 리더십을 4가지로 구분한다. ( )
17. 위임형(Delegating)은 부하직원의 능력과 의욕이 모두 낮을 때 사용하는 리더십 유형이다. ( )
18. 지원형(Supporting)은 능력은 높으나 의욕이 낮은 부하직원에게 의사결정 권한을 공유하여 동기를 유발한다. ( )
19. 지도형(Coaching)은 능력은 낮으나 의욕이 높은 부하직원에게 방향성을 충분히 설명하고 교육한다. ( )
20. 지시형(Directing)은 부하직원의 능력과 의욕이 모두 낮을 때 명확한 과업 명시와 지속적 감독을 수행한다. ( )

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Ⅱ. 정답 및 상세 해설 (문제+정답+해설)

1번

• 문제: 리더십은 조직원을 하나로 통합하여 일관된 방향성을 지향하게 함으로써 성과를 창출하는 종합적 능력이다.
• 정답: O
• 해설: 리더십의 기본 정의로, 조직의 통합과 일관된 목표 달성을 강조함.

2번

• 문제: 조직 입장에서는 유능한 직원 여러 명을 선발하는 것보다 뛰어난 리더 한 명을 선별하는 것이 더 중요한 의사결정일 수 있다.
• 정답: O
• 해설: 뛰어난 리더 한 명의 지도력이 조직 전체의 성과를 결정짓는 핵심 요소가 되기 때문임.

3번

• 문제: 특성이론은 리더 개인이 후천적으로 습득한 행동 양식에만 집중하는 리더십 이론이다.
• 정답: X
• 해설: 특성이론은 타고난 자질과 **'특질(Trait)'**에 집중하는 고전적 관점임.

4번

• 문제: '위인이론'으로도 불리는 특성이론은 우수한 특질을 가진 사람이 더 우수한 리더가 된다고 가정한다.
• 정답: O
• 해설: 위대한 리더는 태어나는 것이라는 관점에서 **위인이론(Great Man Theory)**이라 불림.

5번

• 문제: 특성이론의 주요 요소에는 판단력, 설득력과 같은 인지적 요소뿐만 아니라 신체적 특성도 포함된다.
• 정답: O
• 해설: 리더의 자질을 신체적, 인지적, 사회적 특성 등 다각도에서 분석함.

6번

• 문제: 행동이론은 리더가 조직 내에서 실제로 어떤 '행동'을 하는가에 초점을 맞춘다.
• 정답: O
• 해설: 리더의 타고난 자질보다 실제 보이는 행동이 리더십의 유효성을 결정한다고 봄.

7번

• 문제: 블레이크와 모우튼의 관리격자도 모형은 리더의 유전적 특질을 파악하기 위해 만들어졌다.
• 정답: X
• 해설: 관리자의 행동 유형(과업 vs 인간)을 파악하여 이상적인 리더로 육성하기 위한 모형임.

8번

• 문제: 관리격자도 모형의 두 축은 '과업에 대한 관심'과 '인간에 대한 관심'이다.
• 정답: O
• 해설: 과업 지향과 인간 관계 지향이라는 두 가지 핵심 행동 축으로 구성됨.

9번

• 문제: 관리격자도 모형에서 조직이 원하는 가장 이상적 리더는 두 차원이 모두 높은 리더이다.
• 정답: O
• 해설: 두 차원이 모두 높은 **9.9형(팀형 리더)**을 가장 이상적인 모델로 제시함.

10번

• 문제: 상황이론은 모든 상황에 적합한 '만능 리더'가 존재한다고 주장한다.
• 정답: X
• 해설: 만능 리더는 없으며, 상황에 따라 적합한 리더십 유형이 다르다는 것이 핵심임.

11번

• 문제: 상황이론에 따르면 리더의 행동이 주어진 상황이나 조직에 적합한지(Fit)를 고려하는 것이 중요하다.
• 정답: O
• 해설: 리더십의 효과는 리더의 행동과 상황적 요구 사이의 **적합성(Fit)**에 달려 있음.

12번

• 문제: 피들러(Fiedler)의 상황 모형은 리더의 유형을 과업지향적과 관계지향적으로 구분한다.
• 정답: O
• 해설: 리더의 성향을 크게 과업과 관계라는 두 가지 지향점으로 분류함.

13번

• 문제: 피들러 모형에서 관리자가 싫어하는 동료(LPC)를 어떻게 생각하는가는 리더십 유형 분류의 기준이 된다.
• 정답: O
• 해설: LPC 점수를 통해 리더의 기본적인 동기 지향성을 측정함.

14번

• 문제: 피들러의 상황 판단 기준 3요소는 리더-구성원 관계, 업무 구조, 관리자의 지위 권력이다.
• 정답: O
• 해설: 위 3요소가 갖춰질수록 리더에게 유리한 상황으로 정의함.

15번

• 문제: 피들러에 따르면 상황이 관리자에게 매우 유리하거나 매우 불리한 경우 관계지향적 리더십이 효과적이다.
• 정답: X
• 해설: 상황이 극단적인(매우 유리/불리) 경우에는 과업지향적 리더십이 효과적이며, 중간 수준일 때 관계지향적이 효과적임.

16번

• 문제: 허쉬와 블랜차드 모델은 부하직원의 성숙도(능력과 의욕)에 따라 리더십을 4가지로 구분한다.
• 정답: O
• 해설: 상황 변수로서 **부하직원의 상태(성숙도)**를 가장 중요하게 고려함.

17번

• 문제: 위임형(Delegating)은 부하직원의 능력과 의욕이 모두 낮을 때 사용하는 리더십 유형이다.
• 정답: X
• 해설: 위임형은 능력과 의욕이 모두 높을 때 사용함. 낮을 때는 지시형을 사용함.

18번

• 문제: 지원형(Supporting)은 능력은 높으나 의욕이 낮은 부하직원에게 의사결정 권한을 공유하여 동기를 유발한다.
• 정답: O
• 해설: 기술적 능력은 있으나 동기가 부족한 경우 참여를 통해 의욕을 고취하는 방식임.

19번

• 문제: 지도형(Coaching)은 능력은 낮으나 의욕이 높은 부하직원에게 방향성을 충분히 설명하고 교육한다.
• 정답: O
• 해설: 의욕은 높지만 역량이 부족한 부하를 위해 리더가 방향을 가르쳐주는 단계임.

20번

• 문제: 지시형(Directing)은 부하직원의 능력과 의욕이 모두 낮을 때 명확한 과업 명시와 지속적 감독을 수행한다.
• 정답: O
• 해설: 성숙도가 가장 낮은 초기 단계 부하에게는 명확한 통제와 지시가 필요함.

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